福州咨询-福州-福州小百灵---儿童康复

做事有始无终，常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉，不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断，做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处，福州怎么看，走神，发呆，眼望着老师，但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。注意障碍是本症必须具备的---。活动过度：活动过度为另一常见的主要---。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能---，常在座位上扭动，或站起，---时离开座位走动，或擅自离开教室。话多，喧闹，福州，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。

提醒：家长首先应注意---和孩子的关系，多站在孩子的角度着想，不可求孩子，帮助他们建立自信心，千万不要根据自己的想法为孩子制定一个过高的期望，超出他们的能力范围。过程中较好先设定目标，视线里之后再设定新的目标，从坐得住开始，到孩子学习成绩有所---。家长还需要与医生、学校保持沟通，及时反馈孩子的信息。