----永泰-------小百灵---儿童康复(商家)

如教患儿正确使用筷子，先要把自己拿筷子的姿势展示给他；让他从数只筷子中捡出两只并粗细端对齐；用手握住他的手保持在正确握拿状态；反复进行直到他自己掌握握拿技术。当完成时便给予患儿适当的物质---（多为孩子喜欢的食品或玩具）。这种方法可能因患儿烦躁或放弃学习，永泰------，所以在训练中要边教边做边鼓励。第三，训练时要动作）——言语——---有机结合起来，这种方法实际上是行为中的“阳性强化法”。

提高思维的运用能力。尽量---对相同的物体进行归类，在家长和老师的指导下完成连贯的动作，会寻找丢失的东西，能够记住地点、物品的名称，能够求别人帮助，能够运用学过的知识解决简单的问题。增进基本技能的学习对孤独症儿童进行学习能力的训练，不仅能起到有效促进智力发展和丰富语言的作用，还能---的加强他们的认知能力。例如我们可以---学会认识方位、大小、多少等等。