否则听之任之,孤独症儿童是很难随年龄的增长而逐步好转的,相反往往会发展出愈加---的情绪、心理、行为等障碍,使得他们周围的人甚至家人都感到越来越不能忍受他们。而由于被他人排斥,福州3岁---说话晚,孤独症儿童的挫折经历就会越来越多,这将进一步把他们推向自闭的状态。由此,永泰3岁---说话晚,他们将成为家庭的痛苦和社会的负担。本人认为对孤独症儿童认知心理---应从以下几个方面进行。
一旦有所变化,他们会---沮丧,别人变动,患儿便大吵大闹。对自己房间的任何变化也都会表示反对和不安,---说话晚,如家具的移位、装饰品的变化等。他们不肯改变其原来形成的习惯和行为方式,难以适应新环境,多数患儿同时还表现无目的活动,活动过度,单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转,也有的甚至出现自伤,福州---说话晚---方法,如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。
动作所产生的感觉讯息无法和知觉有正常的统合机能时,将会影响正常的学习能力。德基若斯及希拉及在一九七九年所著的neumpsychologicalfunldamentals in learning disability一书中表示:“有目的性的协调是学习过程中主要的努力重点.这种协调在日常生活运动神经系统中为重要。”如果日常的活动所产生的感觉信息,无法有效回归到有统合能力的知觉系统中,任何学习都会遇到困难。
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