小孩---的表现：
1.对父母也不亲近
患有---的小孩，福州发育迟缓训练，自---时期时就会出现一些异常其他---的表现，他们不爱与人亲近，即便是自己父母也会有疏离感，比如面对爸爸---呼唤，以及亲近的表现，他们没有什么过多的反应；当家人要抱起他时，不会有期待被抱着的姿势或表情等。
2.明显的语言障碍
大多数---患儿的语言都很少，他们不愿意开口说话，多是通过手势来表达自己，或是十分小声地自言自语，重复一些音调的话语，有一些患儿会模仿别人说过的话，不会用自己的语言来交淡，语言交流上也存在代词运用颠倒，如：他常用“你”、“他”来表示他自己，福州发育迟缓表现，部分患儿还会经常出现---。
如何预防小儿---的出现？
一、增加与幼儿的接触时间，增强与幼儿的感情交流，平时要经常逗着幼儿玩耍，不断触摸幼儿的脑袋和四肢，---幼儿的脸蛋和小手，并注意经常给幼儿赐以微笑和欢乐，使幼儿产生并获得安稳、愉悦和满足感。
二、建立---、平等、团结、和睦的家庭关系，各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意---的道德品质修养，时时、事事、处处做幼儿的表率，给幼儿以极其---的影响，使幼儿学习有榜样，上进有动力和信心。
如何帮助孩子摆脱---？
1、教他们一些基本的生活常识，福州语言发育迟缓，如进学校向老师敬礼，过马路看红绿灯等。
2、逐步帮助儿童克服其已有的---习惯;(如在训练儿童摆脱刻板行为的时候，儿童出现暴躁、发脾气的情况，此时对这些---的倾向应尽早纠正，比如对---发脾气不予理睬，仍然要求其按时吃饭睡觉，而不是听之任之。一开始可能儿童反应会非常---，但经过反复的强化训练，发育迟缓，应该可以克服其某些---习惯。)
3、如儿童存在明显的运动障碍，可适当安排体育活动项目，如拍球、跳绳、沿直线行走等，训练儿童的运动平衡能力。
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