福州---表现-福州小百灵儿童-------

有的请---，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、情绪，影响家庭和睦。对学校的危害在学校里，少儿经常---课堂秩序，---破坏，成绩低下，即使老师花很大精力也收效甚微。如果一个班多几个这样的孩子，则教学必然受到影响，使老师---恼火，总想让他们留级，甚至把他们---。福州小百灵------。

在教室或其他需要坐在位子上的地方经常离开座位（包括在家做作业等）；12、在一些不该动的场合乱跑乱爬（青少年可能仅表现为主观上坐不住的感觉）；13、很难安安静静地玩；14、经常忙忙碌碌，精力充沛；15、经常话多，说起来没完；16、常在问题没说完时抢先回答；17、很难按顺序等待（例如排队、比赛或其他集体活动）；18、经常打断别人或强使别人接受他（例如插入别人的谈话或游戏）。---，---，1～9条属于注意缺陷，福州---原因，如果孩子满足注意缺陷---中的6条或以上，福州---表现，则属于儿童，注意缺陷型；10～18条属于多动冲动，如果孩子满足多动冲动---中的6条或以上，则属于儿童，福州------，多动冲动型；如果同时满足上面两种情况，则属于儿童，混合型。