发音不清-福州小百灵---学校-福州2岁发音不清

家长从哪些方面需要警惕孩子可能有儿童---

一般情况下，幼儿在发育时期会表现出和外界较为---的交流---，对同龄的幼儿比较感兴趣能够共同玩耍等，对大人的指令也会有相应的反映。但如果幼儿常常不能和大人对视，对外界、大人的指令或者行动都较为无动于衷，仅仅会对自己感兴趣的事物有反应时，家长们都需要注意孩子可能有---倾向。

很多家长在去医院之前对孩子可能有---倾向的比较关注的原因就是在语言表现方面。孩子晚点才能说话不是问题，但如果到了两岁或者三岁以上还是不能说出实质性的交往语言，福州2岁发音不清，只是没有逻辑的各类发声时，福州3岁发音不清咨询，家长们就需要寻找机构咨询有没有儿童---的可能性了。

社交方面：甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，发音不清，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。表现类型；无语言型：通常会被误认为听力有问题或是失语症。立即仿说：分为有变化有弹性的仿说、没有变化没有弹性的仿说。前者被视为---儿童具有表达沟通的意图；后者多半不具有沟通意图。