---的表现主要有以下几种:
1、不能建立伙伴关系。一个特点是不会玩，不知道玩具的功能，只是反复的玩弄物体的一种特性，如---的摸皮球的表面。由于不会玩，因此也无法和其他儿童建立---的伙伴关系。
2、特殊的依恋关系。一般儿童在出生后六个月就开始和父母建立依恋关系，当母亲或养护人走开时，儿童会哭泣。但---儿童似乎没有---的反应，福州说话发音不清，平时也不黏父母。有的---儿童似乎很难离开父母尤其是母亲，有时还喜欢让家人抱着，但这种关系和正常儿童的依恋有着本质上的区别，这只是他的一种刻板行为。虽然不会和父母形成正常的依恋关系，但是他们却能和物品形成特殊的关系。经常可以看见一个---儿童会长时间玩弄一件别人斗不愿意玩的物品，发音不清，例如：瓶盖等。
发育迟缓是指在生长发育太差过程中出现速度预约放慢或是顺序异常等好转现象，发病率在6～8%之间。通称为“生长发育”，或把“发育”一词代替“生长发育”，有时也代替“生长”，但在心理学上发育常称为“发展”。 具体点说，发育迟缓儿童是指岁之前因各种原因加队(包括脑神经或肌肉神经生理---心理---社会环境因素等)所导致的，永泰发音不清训练方法，在认知、发展、生理发展语言及任何沟通发展心理社会发展或生活希望自理方面出现发育落后或异常。
缺乏交往能力是---儿童的障碍，应积---孩子创造交往空间。---的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，福州发音不清原因，或缺乏交往的技巧。家长应创设一切机会，放手---去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。如有条件的家庭还可在家中养些小动物，---在养育动物的过程中，减轻交往的恐惧，提高交往能力。
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