轻度---的表现：
1.---病儿呈现情感平淡，或与境遇不相称的情感过分或不恰当。他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭，并且难以通过安抚使之平息。也有的无故的咯咯笑。对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感。病儿常出现旋转而不---，自伤行为多见。
2.由于沟通上有困难，加上未能适应转变，永泰2岁半发音不清，---较容易受情绪或环境因素---，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、---、跳跃;或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，福州2岁发音不清如何矫正，感到---烦闷或---，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。
如何预防小儿---的出现？
一、增加与幼儿的接触时间，发音不清，增强与幼儿的感情交流，平时要经常逗着幼儿玩耍，不断触摸幼儿的脑袋和四肢，---幼儿的脸蛋和小手，并注意经常给幼儿赐以微笑和欢乐，使幼儿产生并获得安稳、愉悦和满足感。
二、建立---、平等、团结、和睦的家庭关系，各成员之间要互相尊重、相互关心、相互体贴、互相帮助。要团结友爱、忠实诚恳、讲文明、有礼貌，注意---的道德品质修养，时时、事事、处处做幼儿的表率，给幼儿以极其---的影响，使幼儿学习有榜样，上进有动力和信心。
缺乏交往能力是---儿童的障碍，应积---孩子创造交往空间。---的孩子喜欢躲在角落里，不愿与人交往，福州发音不清原因，或缺乏交往的技巧。家长应创设一切机会，放手---去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。如有条件的家庭还可在家中养些小动物，---在养育动物的过程中，减轻交往的恐惧，提高交往能力。
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