语言发育迟缓的3个---对策:
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,---要多和小儿说话,训练小儿模仿---的语言发音,要鼓励小儿敢说话,学会用语言表达自己的要求。
2、多给予---促使孩子讲话:比如,开始要孩子喊“妈妈”,永泰口齿不清原因,如孩子不喊妈妈,妈妈应微笑点点头,如再不喊妈
妈仍用微笑点头以示意,zui后,孩子突然喊“妈妈”了,就应热情地拥抱或---孩子。这样,就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱,调动起说话的兴趣和积极性。
3、---多接触社会和大自然: 多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来,眼界开阔了,见识广了,自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练,孩子的语言能力就会相应地得到---发展。
什么原因导致了---“感觉统合失调”?
1.生理原因(的):因胎位不正引起的平衡失调;因早产或剖腹产造成幼儿---感不足;造成触觉失调;因怀孕期间不正确的---和---对幼儿造成的伤害。
2.环境及人为的原因(后天性的):由于小家庭和都市化生活,使得儿童活动范围变小,大人对幼儿过度保护,事事包办,导致儿童接受的信息不完整;父母太忙碌,辅导少而造成幼儿右脑感官---不足;出生后,没---经过爬行阶段;直接学习走路,产生了前庭平衡失调;父母或保姆不准孩子玩土,口齿不清,玩沙,害怕弄脏,从而造成幼儿触觉---缺乏;
过早地使用学步车,永泰口齿不清挂什么科,使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足;父母的要求太高,管教太严,人为地造成孩子压力太大,儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害,产生拔苗助长的挫折等等。
如何预防小儿---的出现?
一、工作完了不要急于忙家务,应抽出一定时间与幼儿亲热一番,永泰口齿不清矫正,用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲---笑,给幼儿讲段生动有趣的故事,唱支婉转动听的歌曲,给幼儿洗澡,洗手脸,梳头,剪指甲等,使幼儿感到父母的亲切,自己有依靠,心胸开朗,精神愉快,从而促进幼儿的生长发育,生理发育,有利于预防心理---产生。
二、经常带幼儿到绿林和庄园中散步、玩耍,到公园里看飞鸟动物,看奇花异草,玩大型玩具。经常与幼儿一起唱歌、跳舞、做游戏、进行体育活动,从事极其简单的家务劳动等。这样既可增加幼儿的活动量,又可使幼儿得到锻炼,又可使幼儿受到教育。
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