---患儿的异常---:
1、行为能力
这个问题会让你发现孩子---的问题。患有---的孩子会---的摇动或者---地拍手。许多有这个障碍的幼儿会表现出对某一玩具的迷恋。虽然正常的孩子也会有喜爱的玩具,一段时间过后他们就会对那件玩具感到无趣。---儿童会---地玩同一个物品。她有可能一坐就是几个小时来玩她的积木,并且摆的很棒,而一旦它被弄坏,她会马上变得非常伤心或大声---。
如何预防小儿---的出现?
1、如果幼儿已经产生了心理---,一不要抱怨、责备,二不要讽刺、挖苦,三不要或拳脚相加。要动之以情,晓之以理,易松地对幼儿进行教育启发---,做到养与育相结合,父母的积极性与幼儿的自觉性相结合,使幼儿的心理---得到尽快解脱。
2、科学地养育幼儿,既要无微不至地关心和爱护幼儿,又要严格要求和耐心教育幼儿;既要给幼儿提供足够的营养物质,又要对幼儿进行科学地喂养;既要及时地给幼儿检查---,永泰发音不清训练方法,关心幼儿的---,又要注重幼儿的道德品质教育,关心幼儿的心理健康。
小孩---的表现:
1.行为刻板重复
有一些患儿要每天都重复着一样的生活,到每天吃的食物都要一模一样,要求一样的便器等等。如果改变了之前形成的生活方式或是其他习惯,他们会出现---反应,甚至大哭大闹。
2.社会交往障碍
患儿不能正常与他人建立关系,爱独处,发音不清,不会和其他小伙伴一起玩耍,当看见另一些小朋友在一起玩耍游戏时,他们不会有观看的兴趣或去参与的愿望。
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