一部分患儿到青春期以后---可有---,古怪刻板的行为减少,社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难,独来独往,回避他人;在不涉及社交能力时,也能干好某些简单、机械的事情。早期或在---为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管---本身使他们发展语言的潜能受到---,感统失调咨询,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用效果比较好。
70年代,学者鉴于前述治的疗的效果不佳,感统失调锻炼,再加上医学科技之发现,因此提出脑部功能损伤是引发---的原因。80年代起,由于认知学习论的盛行,学者据知从多种观点提出认知缺陷是影响到---者的人际关系、语言沟通等领域的缺陷。随着不同的时代潮流趋势与发现,学者对---因此而有不同的剖解分析。学者仍然锲而不舍的以现今的医学科技,感统失调价格,企盼能够找到真正的解释,---的原因至今仍是一个谜。
家长做法;---孩子比较欠缺忍受挫折地能力,因此教一项新地技能,先找到他会地部分,先让他有成就感,再一步一步地---病情。对于------孩子地刻板行为,尽量帮他找到他感兴趣地事物活动,多用其他地活动或玩具来吸引他地注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,明溪感统失调,一直重复同样动作。另外,让这些重复地动作加以意义化,也是---刻板化行为地方法之一。
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