以5对出现率高,具关键型发生因素;4、20对则---是造成---的报告)、或胎儿初期德国麻的疹或结节性硬化症、或酮尿症等---引发的---障碍、或流行的冒---或菌、及脑伤等因素,而在胎儿或婴幼儿的脑部造成广范围的损伤,感统失调报价,并在大脑内某个「共通途径」产生特定的---,因而造成认知缺陷,并引起沟通(包含扮装)、社会性及仪式化行为等领域的障碍。
---孩子通常不太喜欢与人主动接触,因此利用各种机会让他和家中兄弟姊或是其他邻居孩子多接触及互动式很重要地,可以找一些他有兴趣地活动或游戏来吸引他,增加他与其他人地互动。语言特征;无语言型;通常会被误认为听力有问题或是失语症。有语言型;立即仿说:有变化的仿说被视为---儿童表达沟通的意图,平和感统失调,而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
一部分患儿到青春期以后---可有---,古怪刻板的行为减少,社会交往和适应社会的能力或多或少地提高。但仍表现为与人交往困难,独来独往,感统失调咨询,回避他人;在不涉及社交能力时,也能干好某些简单、机械的事情。早期或在---为孤独症之前已有较好的语言或言语功能者预后较好。尽管---本身使他们发展语言的潜能受到---,但他毕竟是具有这种潜能或基础,使用效果比较好。
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