儿童------一般到3岁时才发病。---首先表现为对人的关心淡漠或无反应。缺乏眼的注视，身体不与母亲贴近，发育迟缓，出现交流障碍。---出现语言学习能力下降，或使用奇特的语言，福州发育迟缓怎么---，或反复模仿他人的话等特征。对某些物体有特殊爱好，甚至达到离不开的依恋程度。如果不能按照相同的顺序进行时，福州---发育迟缓，就会出现恐惧，或表现出特殊姿势或语言。---的原因目前尚不清楚。但与父母的抚育方式无关，通常认为是一种的脑功能---。
如何使---的孩子受欢迎？
1、教导孩子们熟练问候的语句
---的孩童大部分有语言上的障碍，这也是他们难以建立人际关系的原因。---学会并熟练日常的问候语：某某人早、某某人好、谢谢、对不起、不客气、没关系等，俗---礼多人不怪。这些语句并不长，也较容易教，但重要的是训练他们讲这些话的习惯。有礼貌的孩子每个人都喜欢，起码孩子们学会熟练的运用这些问候语，不会让人家一眼就觉得与常人不一样。
轻度---的表现：
1.---病儿呈现情感平淡，或与境遇不相称的情感过分或不恰当。他们常出现无理由的哭泣、大声啼哭，福州精神发育迟缓，并且难以通过安抚使之平息。也有的无故的咯咯笑。对汽车、高楼和有毛动物等一般孩子所害怕的东西而无畏惧感。病儿常出现旋转而不---，自伤行为多见。
2.由于沟通上有困难，加上未能适应转变，---较容易受情绪或环境因素---，表现冲动或有伤害性的行为。例如他们会过分活跃、四处走动、---、跳跃;或在心理、生理、环境、天气等因素的影响下，感到---烦闷或---，以致有撞头、扯头发或咬手等自伤行为。
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