福州口齿不清矫正-口齿不清-福州小百灵---学校

---儿童的生活范围狭窄，思维局限，怎开怎样阔---儿童的生活范围，调动他们的思维---力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？

（1）音乐陶冶法

    音乐对淘治---儿童的性情有---的作用。伴随着轻柔的音乐，他们会拍手说儿歌、会对着镜子跳舞、张开笑脸欣赏自己。在音乐陶冶下，他们的情绪也会稳定下来，性情慢慢开朗起来，从而间接地为进行语言交往奠定基础。

（2）环境陶冶法

    要有一个愉快而且---的环境，这个环境应该是接纳的、尊重的、关系---的，并且应该减少---与体罚，避免紧张与---的产生。不随意做未预告的改变，福州口齿不清矫正，包括每日的流程、教师、教室的布置等。

如何预防小儿---的出现？

1、如果幼儿已经产生了心理---，一不要抱怨、责备，二不要讽刺、挖苦，三不要或拳脚相加。要动之以情，晓之以理，易松地对幼儿进行教育启发---，口齿不清，做到养与育相结合，父母的积极性与幼儿的自觉性相结合，使幼儿的心理---得到尽快解脱。

2、科学地养育幼儿，永泰---口齿不清，既要无微不至地关心和爱护幼儿，又要严格要求和耐心教育幼儿;既要给幼儿提供足够的营养物质，又要对幼儿进行科学地喂养;既要及时地给幼儿检查---，永泰3岁---口齿不清，关心幼儿的---，又要注重幼儿的道德品质教育，关心幼儿的心理健康。