---儿童的表现有哪些？
---一：儿童得了---多发病于婴幼儿时期，而且大多数为男孩。主要表现为不同程度的言语发育障碍、人际交往障碍以及兴趣狭窄和行为方式刻板等。大概有四分之三的---会有明显的发育迟滞，部分---会在一般性智力障碍落后的背景下，表示有某方面会有较好的能力。
---二：儿童患上---之后，经常会出现---情绪障碍，表情淡漠，福州吐字不清学校，自我残伤行为---缺乏---，心理伤害等。
---三：得了---的儿童对周围的人或事会没有什么明显的兴趣。也不太能察觉别人的存在等，吐字不清，不与人产生目光接触，不能主动和他人交往。
小孩---的表现：
1.行为刻板重复
有一些患儿要每天都重复着一样的生活，到每天吃的食物都要一模一样，要求一样的便器等等。如果改变了之前形成的生活方式或是其他习惯，他们会出现---反应，甚至大哭大闹。
2.社会交往障碍
患儿不能正常与他人建立关系，爱独处，不会和其他小伙伴一起玩耍，当看见另一些小朋友在一起玩耍游戏时，他们不会有观看的兴趣或去参与的愿望。
如何预防小儿---的出现？
一、工作完了不要急于忙家务，应抽出一定时间与幼儿亲热一番，用温柔、和蔼、可亲的语调与幼儿讲---笑，给幼儿讲段生动有趣的故事，唱支婉转动听的歌曲，给幼儿洗澡，洗手脸，梳头，福州吐字不清如何练习，剪指甲等，使幼儿感到父母的亲切，自己有依靠，心胸开朗，精神愉快，从而促进幼儿的生长发育，生理发育，福州吐字不清怎么矫正，有利于预防心理---产生。
二、经常带幼儿到绿林和庄园中散步、玩耍，到公园里看飞鸟动物，看奇花异草，玩大型玩具。经常与幼儿一起唱歌、跳舞、做游戏、进行体育活动，从事极其简单的家务劳动等。这样既可增加幼儿的活动量，又可使幼儿得到锻炼，又可使幼儿受到教育。
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